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关于做好2013年省基础教育课程建设项目视导调研准备工作的通知

                         锡教基函【20151

各市(县)、区教育局,市学校管理中心:

为推动我省小学特色文化、薄弱初中提升、普通高中课程基地、特殊教育发展工程等课程项目建设,进一步深化课程改革,促进内涵发展,提高教学质量,提升办学水平,省教育厅拟于新学期初对2013年立项的基础教育课程建设项目进行视导调研。根据省教育厅《关于对2013年基础教育课程建设项目进行视导调研的通知》(苏教办基函20156号),现就我市迎接视导调研有关事项通知如下。

一、视导调研对象和内容

视导调研对象为2013年省级立项的小学特色文化、薄弱初中提升、普通高中课程基地(含上一期因特殊原因申请延期项目)各建设项目。视导调研的主要内容是建设项目在经费投入、教学环境、模型建构、互动平台、课程资源、教师发展、学生实践、使用成效等方面取得的成效与存在的主要问题。

2013年省级立项的特殊教育发展工程项目,围绕项目建设情况、取得的成效与存在的主要问题等提供书面汇报材料,由我市与相关材料一起报省教育厅基础教育处。

二、视导调研方式和时间

本次视导调研采取学校自查、县区普查、市级调研、省级抽查相结合的方式进行。

学校自查:20151月下旬完成。全省2013年立项的小学特色文化、薄弱初中课提升、普通高中课程基地、特殊教育发展各项目学校,根据视导调研内容开展自查,并及时建设完善。

县区普查和市级调研:20152月上旬完成。由各市(县)区教育局和学校管理中心负责牵头对辖区内2013年省级立项的小学特色文化、薄弱初中课程、普通高中课程基地、特殊教育发展各项目学校,开展全面普查,对于发现的问题提出针对性方案,并及时整改落实。20152月下旬—3月初,市教育局对各项目学校适时进行专项调研。

省级抽查:20153月初。省教育厅组织专家分别对各市2013年省级立项的小学特色文化、薄弱初中提升、普通高中课程基地各建设项目学校开展抽查。抽查对象等具体安排省另行通知。

三、视导调研程序

省级抽查阶段,对被抽查的项目学校视导调研的主要程序有:

1. 听取汇报。包括学校项目建设情况汇报、学校主管部门及财政部门关于项目组织和经费投入情况汇报等。

2. 实地视导。主要察看新建的项目内容、建设进度和建成使用情况;查看有关资料,包括项目申报表、答辩完成后的项目实施方案、项目建设有关台账等;与校长、项目负责人、师生进行访谈或座谈。在上述工作基础上,专家组形成初步意见。

3. 意见反馈。包括向学校中层以上干部交流反馈视导情况,学校和主管部门表态发言。

四、其他事项

1.请有关市(县)、区教育局和市学校管理中心根据2013年省级立项的小学特色文化、薄弱初中提升、普通高中课程基地项目名单(见附件1),统筹安排好辖区内的学校自查和县区普查工作。

2.请有关市(县)、区教育局和市学校管理中心通知所有相关学校(含特殊教育发展工程项目建设学校)形成2000字以内的项目建设情况小结,简要总结基本做法、主要成绩、存在问题和下一步打算,要注重数据和对比分析,并填写《江苏省基础教育课程建设项目情况表》(见附件2,特殊教育发展工程项目建设学校不需要填写),填写好的表格加盖学校公章。请有关市(县)、区教育局和市学校管理中心将各学校小结、表格收齐后,连同县(区)教育局、市学校管理中心基础教育课程建设项目工作总结统一于201534日前寄送至市教育局基础教育处,同时报送电子版。

3.省视导调研工作联系人:省教育厅基教处顾斌;电话:025-83335608;电子邮箱:gub@ec.js.edu.cn;地址:南京市北京西路15号;邮编:210024。市视导调研工作联系人:市教育局基教处徐成洁、王惠君;联系电话:81821846,81821848;电子邮箱:982870615@qq.com\994416681@qq.com;地址:无锡市市民中心新金匮路1号;邮编:214131

附件:1. 2013年小学特色文化建设项目、薄弱初中课程建设项目、普通高中课程基地建设项目和特殊教育发展工程项目名单(无锡市)

 2. 江苏省基础教育课程建设项目情况表;

3. 2013年小学特色文化建设项目、薄弱初中课程建设项目、普通高中课程基地建设项目和特殊教育发展工程项目名单。

  2013年省基础教育课程建设项目视导调研 (2015年1月27日).zip                         

市教育局基础教育处

                                 2015127